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Heute endete der Unterricht bereits nach der 4. Stunde (Grund: Elternsprechtag) und ich hatte zuerst meinem Bio-Kurs aus dem 2. Semester angeboten, mit Ihnen ins Kino zu gehen und den Film Unsere Erde anzuschauen. Das sprach sich ein wenig rum und ich entschied mich dazu, den Film für die Oberstufe „freizugeben“ und anzubieten, mich mit Interessierten vor dem Kino in der Altstadt zu treffen. Um 12.00 standen da doch tatsächlich 40 Schüler um sich den Film anzuschauen! Hat mich gefreut – ehrlich – denn die ganze Aktion fand ja nach Schulschluss und auf freiwilliger Basis statt. Wenn man sich etwas für die Schüler überlegt (ich hatte den Film ja bereits gesehen) und das wird dann auch angenommen – prima. Dann macht man so etwas doch gerne noch einmal…
Und eine kleine „Story“ noch am Rande: Ich hab ja vor gut einer Woche im Kino angerufen und eine Schulklasse angemeldet und Karten reserviert. Als ich da heute reinspazierte wusste jedoch keiner etwas von einer Reservierung – die ist scheinbar irgendwo im Hörer oder im PC oder auf irgendeinem Zettel steckengeblieben. Es wurde hinter den Kulissen nachgefragt – telefoniert – im PC geklickt… wirkte alles ganz wichtig. Man hatte den Eindruck, es gebe leider gar keine Karten mehr – hätten wir doch nur reserviert oder wäre doch bloß nicht dieser dumme Fehler unterlaufen. Na ja – am Ende gab es dann doch noch die 40 Karten und wir spazierten fröhlich in den Saal 1 – der bietet ja immerhin 258 Sitzplätze… und genau auf einem saß eine ältere Dame! Kein weiterer Besucher drängte sich noch in den Saal…. wieso also die ganze „Wie sie haben reserviert – dies ist bei mir aber nicht angekommen?!“-Nummer???

Im 2. Semester sind wir momentan bei der Betrachtung des Ökosystems See angekommen. Dazu kam gestern die Frage auf, warum eigentlich der Kiesteich momentan so voll ist, dass er sogar über die Ufer tritt. So ganz sicher konnte ich die Frage nicht beantworten und da hab ich dem fragenden Schüler aufgetragen doch mal im Rathaus anzurufen und sich dahinterzuklemmen. Machen Lehrer ja in solchen Situationen ganz gerne. Nun hab ich vorhin selber den Hörer in die Hand genommen und nach drei mal – “Ich verbinde Sie da mal eben weiter” – hatte ich einen wahren Kiesteichexperten am Ohr und ich bin nun voller Informationen die ich an den Kurs weitergeben kann. Zuviel wird hier noch nicht verraten, es ist aber eine recht spannende Geschichte…. Vielen Dank an den freundlichen Informanten! Wir werden der Sache weiter auf den Grund gehen…. und der ist im Kiesteich tiefer als man denkt!

Heute habe ich die Unterlagen zur ersten Patenschaften zugeschickt bekommen. Der Bio-Kurs hatte sich ja vorgestern dazu entschlossen und nun wissen wir, wen wir unterstützen: Den zehnjährige Jeisson-Bernardo (dies ist nur sein Vorname, er hat noch zwei Nachnamen) aus Guatemala! Ein Bild kann man sich auf der neu angelegten Patenseite machen. Am Montag kann ich ihn seinen Paten vorstellen und der Kurs macht sich dann hoffentlich auch gleich daran, einen Brief zu verfassen, um so einen ersten Kontakt aufzubauen. Ich werde weiter berichten…

Toll – der Bio-Leistungskurs aus dem 2. Semester hat sich heute dazu entschlossen, eine Patenschaft zu übernehmen. Ein Kind aus Guatemala soll von ihm unterstützt werden. Ich werde hier natürlich weiter darüber berichten!

… außer: Man tut es! So, nun ist es soweit – ich werde am Kant mit dem aktuellen Bio-LK aus dem 2. Semester eine Patenschaft übernehmen. Vorausgesetzt, sie machen mit. Ich bin aber guter Hoffnung 😉 . Das muss einfach klappen – jeden Tag behandeln wir im Unterricht Dinge, die uns erkennen lassen, wie wichtig es auch ist, für dieses oder jenes Verantwortung zu übernehmen. Wir diskutieren über den Klimawandel, ob man mit dem Fahrrad zur Schule kommt oder mit dem eigenen Auto, wohin die Kursfahrt gehen soll und dass hin und wieder einmal Unterricht ausfällt. Doch das viele Kinder weltweit nicht einmal annähernd solchen Luxus wie wir hier in Deutschland erleben macht einen bei genauerer Betrachtung zumindest nachdenklich. Doch dabei soll es nicht bleiben! Ich möchte etwas tun und werde versuchen, möglichst viele Kurse/Klassen für eine Patenschaft zu bewegen. Für 25€ im Monat können wir eine Menge tun! Der Film gibt einen ersten Einblick in die Arbeit von Plan-Deutschland.

Hier mal ein Lob an die „Schüler von heute“! Am heutigen Zeugnistag waren nur 3h Unterricht vorgesehen. Die Oberstufe hat Ihre Zeugnisse bereits vor den Weihnachtsferien erhalten und hätte heut in den meisten Fällen erst bzw. nur zur 3. Stunde kommen müssen. Da die BVG heute streikte hatte ich ehrlich gesagt mit leeren Rängen im Bio-Hörsaal gerechnet. Doch wirklich alle aus dem Bio-LK sind gekommen! Sogar noch einige Gasthörer gesellten sich dazu. Für nur eine Stunde! Am Streiktag der BVG! Ich finde, das kann man ruhig auch mal positiv erwähnen. Mich hat´s gefreut 🙂

Heut haben wir in Ökologie über die Stoffwechselvorgänge beim Winterschlaf und bei Winterruhe gesprochen – und tatsächlich gibt es heute einen Artikel in der Zeitung über Schlagen („Schlangen schalten auf Standby„), die bei gleichbleibend hohen Temperaturen ihren Stoffwechsel bei Futtermangel drastisch reduzieren können…

Am letzten Freitag haben wir in Evolution über die Grundsätze der Evolutionsbiologie diskutiert. Wie kamen all die Kreaturen zustande? Haben sie sich entwickelt – oder sind sie vielleicht doch göttliche Geschöpfe? Auf jeden Fall ein spannendes Feld und wir werden weiter Indizien sammeln um uns am Ende ein möglichst verständliches und nachvollziehbares Bild von der Evolution zu machen. Ob es jemals solche Kreaturen geben wird (oder gab) wie dieses hier bleibt abzuwarten:

Foto: http://www.amon.dsl.pipex.com/animangles.htm

Ein Besuch auf dieser Seite lohnt sich! Hier findet ihr viele weitere sogenannte Animangles!