Blog

Bislang haben sich über das online-Formular 13 lan-Spieler zum Turnier angemeldet… 1/3 der Plätze sind somit bereits vergeben.

Ich hab ja vor einiger Zeit einmal ein Paar Ideen in den Raum geworfen und angekündigt, mich darum zu kümmern…. Nun scheinen erste Ergebnisse sichtbar zu werden: Die Lan-Party findet am 06.06.08 statt – Infos und online Anmeldung hier… Auch das Schulshirt steht kurz vor der Fertigstellung: In den nächsten Wochen werdet ihr an der Schule ein paar Probeshirts entdecken und könnt danach mit euren Bestellwünschen loslegen; so dass der Sommer mit vielen neunen Shirts starten kann. Dann noch das Aktionswochenende, aber dazu später mehr.

Heut früh hab ich in der Zeitung über den erfolgreichen Abschluss des Tarifstreits der Lehrer gelesen. Die GEW ist hoch zufrieden. Ich sehe den Erfolg eher als schwach an – und hab dies in einer kurzen Mail der GEW mitgeteilt. Dass man mir auf mein Austrittsschreiben auch nicht geantwortet hat hab ich mit bedauern erwähnt. Und dann hab ich doch tatsächlich eine Mail der GEW Vorsitzenden erhalten. Inhalt:… Wenn es hier materielle Verbesserungen gibt, haben das deine KollegInnen für dich erkämpft. Du hast dann dafür keinen Finger krumm gemacht.Zu deinem Austrittsschreiben: Wir haben es mit Erstaunen zur Kenntnis genommen. Begründete Austritte werden von uns in der Regel auch schriftlich beantwortet. Aber auf deine Begründung hatte niemand Lust zu antworten. Wir hätten dir so vieles erklären müssen. Ich verstehe, dass du wegen der schlechteren Bezahlung als Angestellter sauer bist. Aber doch bitte nicht auf deine verbeamteten KollegInnen. Dass des der Senat nicht auf die Reihe bringt Angestellte und Beamte vergleichbar zu bezahlen, ist das Übel. Aber auszutreten, weil die GEW sich dafür einsetzt, dass nach einer Tariferhöhung auch die Besoldung angehoben wird, ist so absurd, dass einem fast die Worte fehlen.
Nichts für ungut, lieber Marc. Lass den Frust nicht zu groß werden.
Grüße aus der Ahornstraße
Rose-Marie Seggelke

Tja, dann sind das hier wohl die letzten Zeilen die ich dazu schreibe, denn da sitzt wohl jemand fest in seinem Elfenbeinturm. Der Frust wird schon nicht zu groß – ich bin ja nun raus aus diesem Verein… zum Glück!

Ja, es ist wirklich so: Auch Lehrer Brauchen Anleitung… Am Donnerstag war ich bei einer Fortbildung bei ALBA-Berlin – natürlich zum Thema Basketball. Wer schon einmal einen Grundkurs Basketball unterrichtet hat, der hofft natürlich auf weitere Anregungen, die man im Schulsport umsetzen kann. Ich mach es kurz: Es war toll und hat sich gelohnt! Henrik Rödl (sportlicher Leiter der ALBA Jugend und NBBL Trainer), Konstantin Lwowsky (Assistenztrainer der ALBA Profis), Ortwin Doll (ProB Assistenztrainer von TuS Lichterfelde) und Muzzafer Talan (Assistenztrainer von ALBAs NBBL Team) haben uns mal gezeigt, was im Training möglich ist und wie man heutzutage Top-Mannschaften trainiert. Ich habe einen weiteren Einblick in das sehr komplexe Basketballspiel bekommen und denke, man sollte auf jeden Fall als Lehrer immer bestrebt sein, das Spiel möglichst im ganzen verstehen. Also nicht nur Regeln und einzelne Bewegungsabläufe sondern den Grundgedanken zu verinnerlichen! Defense immer 1:0 Situationen verhindern, zuerst die Spur auf der Ballseite besetzen, dann die Gegenspur, nie eine Spur doppelt besetzen usw…. Allerdings muss man auch anmerken, dass es natürlich schon etwas anderes ist, ob ich Top-Jugendspieler im meinem Kader habe und nur mit der Augenbraue zu zucken brauche (alle wollen, alle mögen, alles haben Angst, aus dem Team zu fliegen) oder eine 9. Klasse (ein paar wollen, ein paar können, manchen ist alles egal, manche wollen – können aber gar nicht).

Trotzdem: Danke und ein großes Lob an die oben genannten! Früher hab ich Rödl und Co. als Basketballer bewundert – heut hab ich sie mal in einer anderes Situation erlebt – als sehr nette, freundliche, uns zugewandte und sehr geduldige Lehrmeister – ohne Allüren. Henrik brachte es auf den Punkt: Basketball ist das Spiel der lockeren und coolen – stimmt 😉

Weitere Infos zur Veranstaltung auf der ALBA-Homepage…

Die Klausuren sind korrigiert – ihr habt folgende Punktzahlen erreicht
(Code ergibt sich aus Vorname und Nachname):
Dienstag 4.Sem: Vbä 11-Iba 3-Vgö 7-Klu 10-Kmi 9-Ona 6-Jsch 12-Pst 12-Jwa 10-Dye 11
Dienstag 2.Sem: Mde 2-Khä 10-Hha 10-Mhe 12-Rho 14-Tkl 13-Vma 13-Sna 5-Tre 14-Nro 9-Jsch 5-Jso 12-Jsp 12-Cwe 3-Azi 13
Mittwoch 4.Sem: Lac 6-Jba 13-Hbi 11-Kbl 14-Tbo 13-Sfr 8-Jge 11-Kgl 8-Fgo 9-Lgo 14-Jho 4-Öka 10-Nka 12-Lkl 8-Opa fehlt noch-Jqu 5-Rro 9-Nsc 8-Ksc 8-Ssc 11-Ssh 14-Syz 13-Pto 12-Swi 6-
Schnitt : 10 Punkte

Ich habe an dieser Stelle ja vor einigen Wochen die Schüler gelobt, die trotz BVG-Streiks zur Schule gekommen sind. Morgen gibt es einen Warnstreik der angestellten Lehrer in Berlin und ich werde mich daran nicht beteiligen. Wir können also morgen ganz normal Unterricht machen – schönen Gruß an das 2. Semester 😉 Eine Begründung, warum ich aber selber jetzt zum Streikbrecher werde habe ich heut früh an den GEW-Vorstand sowie an die Streikkoordinatorin im Bezirk verschickt. Und in einem Fax an die GEW-Geschäftsstelle habe ich neben meiner Kündigung ebenfalls diesen Brief hinzugefügt, der meine Beweggründe verdeutlichen soll. Ich habe meinen Frust verschriftlicht – das tat gut und ich fühl mich gut dabei, nun morgen trotz Aufruf zum Unterricht zu erscheinen. Mal sehen ob ich überhaupt irgendeine Rückmeldung auf meinen Brief erhalte. Wer mag, kann ihn sich hier anschauen.

Heute endete der Unterricht bereits nach der 4. Stunde (Grund: Elternsprechtag) und ich hatte zuerst meinem Bio-Kurs aus dem 2. Semester angeboten, mit Ihnen ins Kino zu gehen und den Film Unsere Erde anzuschauen. Das sprach sich ein wenig rum und ich entschied mich dazu, den Film für die Oberstufe „freizugeben“ und anzubieten, mich mit Interessierten vor dem Kino in der Altstadt zu treffen. Um 12.00 standen da doch tatsächlich 40 Schüler um sich den Film anzuschauen! Hat mich gefreut – ehrlich – denn die ganze Aktion fand ja nach Schulschluss und auf freiwilliger Basis statt. Wenn man sich etwas für die Schüler überlegt (ich hatte den Film ja bereits gesehen) und das wird dann auch angenommen – prima. Dann macht man so etwas doch gerne noch einmal…
Und eine kleine „Story“ noch am Rande: Ich hab ja vor gut einer Woche im Kino angerufen und eine Schulklasse angemeldet und Karten reserviert. Als ich da heute reinspazierte wusste jedoch keiner etwas von einer Reservierung – die ist scheinbar irgendwo im Hörer oder im PC oder auf irgendeinem Zettel steckengeblieben. Es wurde hinter den Kulissen nachgefragt – telefoniert – im PC geklickt… wirkte alles ganz wichtig. Man hatte den Eindruck, es gebe leider gar keine Karten mehr – hätten wir doch nur reserviert oder wäre doch bloß nicht dieser dumme Fehler unterlaufen. Na ja – am Ende gab es dann doch noch die 40 Karten und wir spazierten fröhlich in den Saal 1 – der bietet ja immerhin 258 Sitzplätze… und genau auf einem saß eine ältere Dame! Kein weiterer Besucher drängte sich noch in den Saal…. wieso also die ganze „Wie sie haben reserviert – dies ist bei mir aber nicht angekommen?!“-Nummer???

Im 2. Semester sind wir momentan bei der Betrachtung des Ökosystems See angekommen. Dazu kam gestern die Frage auf, warum eigentlich der Kiesteich momentan so voll ist, dass er sogar über die Ufer tritt. So ganz sicher konnte ich die Frage nicht beantworten und da hab ich dem fragenden Schüler aufgetragen doch mal im Rathaus anzurufen und sich dahinterzuklemmen. Machen Lehrer ja in solchen Situationen ganz gerne. Nun hab ich vorhin selber den Hörer in die Hand genommen und nach drei mal – “Ich verbinde Sie da mal eben weiter” – hatte ich einen wahren Kiesteichexperten am Ohr und ich bin nun voller Informationen die ich an den Kurs weitergeben kann. Zuviel wird hier noch nicht verraten, es ist aber eine recht spannende Geschichte…. Vielen Dank an den freundlichen Informanten! Wir werden der Sache weiter auf den Grund gehen…. und der ist im Kiesteich tiefer als man denkt!

Heute habe ich die Unterlagen zur ersten Patenschaften zugeschickt bekommen. Der Bio-Kurs hatte sich ja vorgestern dazu entschlossen und nun wissen wir, wen wir unterstützen: Den zehnjährige Jeisson-Bernardo (dies ist nur sein Vorname, er hat noch zwei Nachnamen) aus Guatemala! Ein Bild kann man sich auf der neu angelegten Patenseite machen. Am Montag kann ich ihn seinen Paten vorstellen und der Kurs macht sich dann hoffentlich auch gleich daran, einen Brief zu verfassen, um so einen ersten Kontakt aufzubauen. Ich werde weiter berichten…

Toll – der Bio-Leistungskurs aus dem 2. Semester hat sich heute dazu entschlossen, eine Patenschaft zu übernehmen. Ein Kind aus Guatemala soll von ihm unterstützt werden. Ich werde hier natürlich weiter darüber berichten!